Corso di laurea magistrale in Psicologia del lavoro e dell'organizzazione

Clinica psicoanalitica dell'ascolto

Anno accademico 2009/2010

Sommario insegnamento

• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Note
• Strumenti didattici

Programma

L'ascolto psicoanalitico: prospettive teoriche e cliniche.

Qual è l’apporto che le diverse teorie e pratiche psicoanalitiche hanno dato e continuano a dare alla comprensione dei processi coinvolti nell’ascolto clinico e al miglioramento della capacità di ascolto dello psicologo? Il corso si propone di rispondere a questo interrogativo presentando e analizzando, nel loro percorso storico, i contributi che alcuni degli autori psicoanalitici più influenti e originali hanno offerto all’esplorazione della relazione terapeutica di ascolto. Alla luce del concetto di “percorso” saranno quindi discussi gli approcci all’ascolto clinico di Freud, Ferenczi, Winnicott, Reik, Heimann e Bion, in modo da consentire allo studente di cogliere le ricadute del pensiero di tali autori nella pratica e nella teoria clinica contemporanea. Particolare attenzione verrà prestata ai seguenti temi: - Il concetto di “percorso”. - L’ascolto dell’ascolto e il curare la cura. - I dialoghi psicoanalitici (consci/inconsci) e i fraintendimenti. - Introiezione e ascolto clinico. - “Tatto” e relazione clinica. - La “response” dello psicologo clinico e la sua espressione verbale. - Ascolto clinico e “supervisione di sé”. - Fattori di guarigione e fattori mutativi. - Lo psicoanalista al lavoro.

Note

Note: È previsto un lettorato dedicato a Sándor Ferenczi.

ABSTRACT
Psychoanalytic listening: theoretical and clinical perspectives.
What is the contribution that psychoanalytic theories and practices have given and still give to the understanding of
the processes involved in clinical listening and to the improvement of the psychologist’s listening capacity? The course is meant to present, contextualize, and discuss the contributions that some of the most influential and original psychoanalytic authors have offered to the exploration of the listening in therapeutic relationship.In the light of the concept of “journey” the approaches to clinical listening by Freud, Ferenczi, Winnicott, Reik, Heimann and Bion will be then discussed, so that the student may evaluate the durable influence of their ideas in contemporary clinical theory and practice. Particular attention will be focused on the following issues:the concept of “journey”; “listening to listening” and “curing the cure”; psychoanalytic dialogues (the conscious ones and the unconscious ones) and misunderstandings; introjection and clinical listening; “tact” and clinical relationship; the “response” of clinical psychologist and its verbal expression; clinical listening and “self supervision”; healing and mutative factors; the psychoanalyst at work.

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