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Deontologia/Ethics (CdS Magistrale Psicologia del lavoro e del benessere nelle organizzazioni) - Lab

Oggetto:

Ethics

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Anno accademico 2014/2015

Codice dell'attività didattica
PSI0023
Docente
Alessandro Lombardo (Titolare del corso)
Corso di studi
Psicologia del lavoro e del benessere nelle organizzazioni
Anno
1° anno
Tipologia
Laboratorio
Crediti/Valenza
2
SSD dell'attività didattica
M-PSI/05 - psicologia sociale
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Da definire
Prerequisiti
Conoscenza dei principi etici di base e delle regole del
vivere sociale.
- È richiesta una buona conoscenza della lingua italiana,
per la partecipazione attiva alle lezioni.

Basic knowledge of ethical principles and rules of social
life.
- Students must have a good knowledge of Italian so as
to allow them to actively participate in the classes.

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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

 

Gli scopi del laboratorio
sono i seguenti:
- Sviluppare competenze deontologiche.
- Avvicinarsi alla futura professione di psicologo.
- Imparare l’importanza del rispetto dei principi enunciati
dal Codice degli Psicologi.
- Sviluppare un’analisi critica sui temi etici e una
riflessione sulle condotte

The aims of the laboratory are to help the students :
- Develop competence in the area of professional ethics.
- Become familiar with the psychological profession.

- Learn the importance of respecting the principles
stated in the Ethics Code for Psychologists.
- Develop a critical analysis on ethical issues and a
careful consideration

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Risultati dell'apprendimento attesi

 1. Conoscenza dei principi deontologici applicati alla
psicologia e ai diversi contesti in cui lo psicologo può
lavorare.

 2. Sviluppo di un pensiero critico e rigoroso, di
una responsabilità e integrità professionale e di
un’adeguata metodologia di lavoro.

 1. Develop and understanding of ethical principles applied
to psychology and to those different professional
contexts where the psychologist could work.

2. Develop a critical and rigorous thinking, a professional
responsibility and integrity, and an accurate
methodology.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

 Per poter accedere alla valutazione dell’attività di laboratorio,
lo studente deve partecipare ad almeno il 75% delle lezioni.
Il laboratorio prevede una valutazione in itinere durante le
attività in presenza e un giudizio finale (“approvato/non
approvato”).

To gain access to the evaluation of the laboratory, the
student must attend at least 75% of the classes. The
laboratory provides an ongoing evaluation during the lessons
and a final assessment ("approved / not approved").

 

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Programma

 Il laboratorio si propone di esplorare i principi etici e
deontologici che lo psicologo deve seguire nei diversi contesti
nei quali andrà ad operare (ambito clinico, ambito giuridico,
ricerca, didattica, ecc.).

 The laboratory has the purpose to explore the ethical
principles that the psychologist has to follow in the different
contexts in which he/she operates (clinical environment ,
legal environment, research, teaching , etc.) .

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Testi consigliati e bibliografia

 Calvi, E. & Gulotta, G. (1999): “Il codice deontologico degli
psicologi” – Milano, Giuffrè

Il laboratorio fornirà agli studenti conoscenze teoriche ed esempi pratici riguardanti l' etica professionale

  Calvi, E. & Gulotta, G. (1999): “Il codice deontologico degli
psicologi” – Milano, Giuffrè

The laboratory will provide students with theoretical
knowledge and practical examples of professional ethics.

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Note

 Il Prof. Alessandro Lombardo riceve con appuntamento
presso la sede dell’Ordine degli Psicologi del Piemonte, in Via
San Quintino n.44 - Torino. È possibile contattare la docente
all’indirizzo e-mail: presidente@ordinepsicologi.piemonte.it

 

 Prof. Alessandro Lombardi receives students by appointment at the
headquarters of the Order of Psychologists of Piedmont, Via
San Quintino n.44 - Turin. She can be contacted by mail at
the address: presidente@ordinepsicologi.piemonte.it

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Ultimo aggiornamento: 15/07/2015 16:07

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