Corso di laurea magistrale in Psicologia del lavoro e dell'organizzazione

Gli studenti devono avere una solida conoscenza di base dei principi della psicologia clinica, della psicopatologia e della psicodiagnosi, in riferimento al funzionamento mentale della persona nel suo contesto di vita e nel suo sistema di relazioni interpersonali, sociali e istituzionali. Devono inoltre conoscere i fondamenti della deontologia e dell’etica psicologica e avere delle nozioni sul colloquio psicologico e sulle forme di psicoterapia.

 a)  Il corso fornirà allo studente conoscenze relative a:

- Cenni di Vittimologia:;

- Normative di riferimento italiane ed europee in materia;

- Psicotraumatologia: valutazione e prevenzione dei disturbi dello spettro post-traumatico;

- Trauma: teoria e clinica

- L’ accoglienza alle vittime di reato;

- Sostegno e trattamento clinico delle vittime di reato

b)  Lo studente deve essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite, finalizzate alla valutazione psicodiagnostica in ambito psicotraumatologico. Anche grazie alla somministrazione e l’elaborazione dei principali test psicologici lo studente potrà imparare ad identificare i sintomi post- traumatici e i relativi fattori di rischio e di protezione. Dovrà quindi aver assimilato l’approccio clinico e i fondamenti della relazione terapeutica con la vittima.

c)  Le conoscenze acquisite, inoltre, dovranno consentire non solo una buona capacità di lavoro in equipe, ma anche lo sviluppo di un approccio multidisciplinare necessario per sapersi confrontare e dialogare con altri soggetti istituzionali e non, in ambiti professionali affini.

Le conoscenze acquisite consentiranno di sviluppare un pensiero clinico e una modalità di stare in relazione con le vittime di reato, necessaria a evitare il rischio di vittimizzazione secondaria. Lo studente imparerà inoltre a utilizzare i principali strumenti psicodiagnostici in ambito vittimologico e psicotraumatologico, potendo così maturare competenze utili nella valutazione, nella prevenzione e nel trattamento delle vittime,  nonché nel lavoro di equipe e in senso più allargato nel lavoro di rete con altri servizi che, a vario titolo, si occupano di vittime.

Si prevede una valutazione finale costituita da una prova scritta a scelta multipla, relativa agli aspetti più prettamente teorici, clinici e giuridici, e/o la discussione di un caso attraverso cui delineare le ipotesi di intervento, dalla fase di accoglienza, alla diagnosi e al trattamento.

- Lezioni frontali di vittimologia e psicotraumatologia, integrando le diverse cornici teoriche di riferimento;

- Cenni sulle normative italiane ed europee di riferimento in materia di sostegno alle vittime di reato;

- Elaborazione simulata in gruppo dei principali test psicologici utilizzati per la valutazione psicodiagnostica dei disturbi dello spettro post- traumatico;

- Discussione casi con gli operatori della Rete Dafne e lavori di gruppo focalizzati sull’analisi della domanda e sulle differenti proposte di intervento, con particolare attenzione alla costruzione dell’alleanza terapeutica dai primi momenti fino alla chiusura del percorso;

- Visione e commento di film che possano mettere in luce i concetti studiati;

Borgogno, F. V. (2009). L’ascolto dell’oggetto che fa impazzire. In A. Granieri (a cura di). Esperienze di ascolto in situazioni di crisi. Genova: Fratelli Frilli.

Cancrini,T. (2002).Un tempo per il dolore. Torino: Bollati Boringhieri.

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Foa, E. B., Keane, T. M., Friedman, M. J., Cohen, J. A. (a cura di) (2009). Effective Treatments for PTSD. Practice Guideliness from the International Society for Traumatic Stress Studies. Guilford

Giannantonio, M. (2009). Psicotraumatologia. Fondamenti e strumenti operativi, Centro Scientifico Editore

Giannantonio, M. (a cura di) (2003). Psicotraumatologia e Psicologia dell'Emergenza. Salerno:Ecomind

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