- Oggetto:
- Oggetto:
Il colloquio psicologico nelle organizzazioni
- Oggetto:
Anno accademico 2018/2019
- Codice dell'attività didattica
- PSI0920
- Docente
- Dott. Silvana Caroli (Titolare del corso)
- Corso di studi
- Psicologia del lavoro e del benessere nelle organizzazioni
- Anno
- 1° anno
- Tipologia
- Laboratorio
- SSD dell'attività didattica
- M-PSI/06 - psicologia del lavoro e delle organizzazioni
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Apprendere strumenti di osservazione e di pensiero per compiere un'analisi delle comunicazioni pragmatiche, non verbali, e delle dinamiche interpersonali e affettive che avvengono durante un colloquio psicologico in un contesto organizzativo.
Learning observational and thinking means in order to analyze the pragmatic and non-verbal levels of communications, and the interpersonal and affective dynamics, which occur during a psychological interview in organizations.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Arrivare a condurre in autonomia un colloquio psicologico in contesti organizzativi e un'analisi delle dinamiche che avvengono durante il colloquio.
Students are expected to be able to conduct on their own a psychological interview in organizations and the analysis of the dynamics occurring during the interview.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Role-playing, circle-time, discussione di gruppo.
Role-playing, circle-time, group discussion.- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Fatto salvo l'obbligo di frequenza dell'attività laboratoriale che non può essere inferiore al 75% delle ore previste, ai fini di una valutazione positiva dell'esito del laboratorio ciascuno studente dovrà partecipare ad almeno un role-playing. Inoltre, l'accertamento della preparazione dello studente avverrà attraverso una relazione finale concernente uno dei temi discussi durante il laboratorio (minimo tre, massimo cinque pagine). La valutazione complessiva dell'attività laboratoriale, secondo l'approccio dei descrittori di Dublino, si avvarrà della scheda di verifica (allegata). L'esito finale sarà "approvato" o "non approvato".
Provided that each student needs to attend no less than 75% of the laboratory, for the final assignment the students will have to participate to at least one role-playing, and submit a 3 to 5 pages report about one of the topics discussed during the lab. The final score of the laboratory, following the Dublin Descriptors, will be "PASSED" or "NOT PASSED".- Oggetto:
Programma
Il laboratorio consisterà in una serie di role-playing che simuleranno le situazioni più comuni in cui lo psicologo può trovarsi a condurre colloqui psicologici (a fini motivazionali, di mediazione, di riduzione della conflittualità e di incremento del benessere individuale e organizzativo) in contesti organizzativi.
I role-playing verranno successivamente sottoposti a una discussione di gruppo, guidata dal docente, al fine di pervenire a un'analisi delle comunicazioni pragmatiche, non verbali, e delle dinamiche interpersonali e affettive avvenute nel corso del role-playing.
The laboratory will be made of a series of role-playing. Each will reproduce the most common work situations for the psychologist in organizational settings (motivational, mediational, conflicts reduction interviews, and increasing of individual and organizational well-being).
Each role-playing will be followed by group discussions, directed by the conductor, in order to elaborate an in-depth analysis of the pragmatic and non-verbal communications, and of the interpersonal and affective dynamics which occurred during the role-playing.Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
Materiale di approfondimento e discussione verrà messo a disposizione durante il laboratorio.
For incoming Erasmus students
Some material will be given during the laboratory.- Oggetto:
