- Oggetto:
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Laboratorio di "il teaming in organizzazione"
- Oggetto:
teaming in organization - lab
- Oggetto:
Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- PSI1028
- Docenti
- Angela Fedi (Titolare del corso)
Fausto Roggerone (Titolare del corso) - Corso di studi
- Psicologia del lavoro e dell'organizzazione
- Anno
- 1° anno
- Periodo didattico
- Da definire
- Tipologia
- Laboratorio
- Crediti/Valenza
- 4
- SSD dell'attività didattica
- M-PSI/05 - psicologia sociale
- Modalità di erogazione
- Mista
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia d'esame
- esame scritto (verbalizzante)
- Prerequisiti
- Gli studenti devono già conoscere i principali processi psicosociali del funzionamento dei gruppi (in ambito lavorativo ma non solo) e delle organizzazioni.
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il percorso si propone di approfondire la conoscenza e la consapevolezza dei partecipanti rispetto a:
- le dinamiche dei gruppi di lavoro
- i processo i fattori che consentono/ostacolano un funzionamento efficace dei gruppi di lavoro
- strumenti per progettare/realizzare/accompagnare/valutare gruppi di lavoro
The course aims to deepen the knowledge and awareness of the participants with respect to:
- the dynamics of teams
- i process the factors that allow/hinder an effective functioning of the teams
- tools to plan/build/monitor/evaluate teams
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
I partecipanti al laboratorio dovranno, al termine del percorso:
- aver aumentato le loro conoscenze rispetto ai gruppi di lavoro
- aver acquisito competenze nel riconoscere e gestire aspetti di processo e di contesto che influenzano i gruppi di lavoro
- aver ampliato la loro disponibilità di strumenti per avviare, gestire, monitorare gruppi di lavoro
At the end of the workshop, participants will
- have increased their knowledge relative to the teams- have acquired skills in recognising and managing process and context aspects that influence working teams
- have expanded their availability of tools to build, manage, evaluate teams
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Discussione di testi – esercitazioni – ricerca sul campo
Text discussion - exercises - field research
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Fatto salvo l’obbligo di frequenza dell’attività laboratoriale che non può essere inferiore al 75% delle ore previste, l’accertamento della preparazione dello studente avverrà attraverso la redazione di una relazione. La valutazione complessiva dell’attività laboratoriale si avvarrà di una scheda di verifica stilata secondo i criteri dei descrittori di Dublino (Conoscenza e capacità di comprensione; Conoscenza e capacità di comprensione applicate; Autonomia di giudizio; Abilità comunicative; Capacità di apprendere). L’esito finale sarà “approvato” o “non approvato”.
In order to pass the laboratory, it's essential that students actively engage in at least 75% of the in-lab activities. For the final assignment the students will have to submit a 3 to 5 pages report on the topic discussed during the lab. The overall evaluation of the workshop will make using the criteria of the Dublin descriptors (Knowledge and understanding, knowledge and understanding applied; Making judgments; Communication skills; Ability to learn). The final score will be "passed" or "not passed"
- Oggetto:
Programma
modelli teorici di funzionamento dei gruppi di lavoro
progettazione dei gruppi di lavoro
monitoraggio e valutazione dei gruppi di lavoro
theoretical model of teams
building, managing, and evaluating teams
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
I testi a supporto del percorso verranno presentati nel corso del Laboratorio
The references will be indicated during the Laboratory.
- Oggetto:
Note
Le modalità di conduzione e di verifica sono soggette ad aggiustamenti in relazione alle restrizioni da Covid-19 che saranno in vigore nel secondo semestre
The conduct and verification procedures are subject to adjustments in relation to the Covid-19 restrictions that will be in force in the second semester
- Oggetto:
