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Psicodinamica della vita familiare

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Anno accademico 2009/2010

Codice dell'attività didattica
PSI0052
Docenti
Piera Brustia (Titolare del corso)
Letizia Maria Elvira Martinengo (Titolare del corso)
Corso di studi
Laurea magistrale in Psicologia, ind. Psicologia della Salute (D.M. 270/2004)
Anno
2° anno
Tipologia
Fondamentale
Crediti/Valenza
8
SSD dell'attività didattica
M-PSI/07 - psicologia dinamica
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Sommario insegnamento

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Programma

Il corso affronterà argomenti relativi alle relazioni familiari, mettendo in evidenza gli aspetti salienti della vita di coppia e della dimensione genitoriale in situazioni problematiche.
Il corso si propone inoltre di affrontare il tema della cura dal punto di vista storico, teorico e metodologico. Verranno analizzati i diversi interventi di cura con l’intento di mettere in evidenza i criteri di identificazione delle diverse opportunità di intervento psicologico.

Testi consigliati e bibliografia

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Per il modulo I i testi sono tre:
A.M. Di Vita, P. Brustia (a cura di), Psicologia della genitorialità. Modelli, ricerche, interventi,Antigone, Torino, 2008.

un testo a scelta tra:
P. Bertrando, Nodi familiari, Antigone, Torino, 2009.
P. Binetti, La famiglia tra tradizione e innovazione, Ma. Gi,
Roma, 2009.
L. Carli, D. Cavanna, G.C. Zavattini, Psicologia delle relazioni
di coppia, Il Mulino, Bologna, 2009.
J. Solomon, C. George, L’attaccamento disorganizzato, Il
Mulino, Bologna, 2007.

Frequentanti: Dispense fornite a lezione.
Non Frequentanti: P. Bertrando, D. Toffanetti, Storia della terapia familiare,Raffaello Cortina Editore, Milano, 2000.

Per il modulo II i testi sono:
L. Cionini (a cura di), Psicoterapie. Modelli a confronto, Carocci, Roma, 2007.
A.Di Fabio, Counseling. Dalla teoria all’applicazione,Giunti,
Firenze, 2006.
Ulteriore bibliografia verrà indicata a lezione.



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Note

Modalità d'esame: orale.

ABSTRACT
Starting from the assumptions of psychodynamic perspective, the course will focus on family relationships, underlining aspects of family life within normal and problematic contexts. The program will deal with the subject of the treatment on three points of view: historic, theoretical and methodological.

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Ultimo aggiornamento: 31/08/2010 15:26

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