Corso di laurea magistrale in Psicologia del lavoro e dell'organizzazione

Il Corso di Competenze Relazionali nelle organizzazioni è finalizzato a: a) Far conoscere agli studenti: 1) come e perché oggi è importante comprendere e analizzare le competenze relazionali nelle organizzazioni; 2) il radicamento delle competenze relazionali nella psicologia e nella antropologia della specie homo sapiens; 3) l’articolazione dinamica nel contesto (Member/Leadership Context, M/L C) delle competenze psicoantropologiche originarie. b) Imparare ad utilizzare: 1) la tecnica di lettura nel contesto delle competenze relazionali originarie; 2) le interpretazioni dinamiche dei processi evolutivi del M/L Context ; 3) le griglie intepretative più importanti del metodo di analisi c) Mettere gli studenti in grado di dimostrare 1) quando è necessario ed utile utilizzare l’analisi delle competenze relazionali per interpretare i problemi di cambio e di evoluzione delle organizzazioni; 2) le procedure di negoziazione del metodo di analisi delle competenze relazionali con l’interlocutore/cliente; 3) come sviluppare a livello individuale e di gruppo di lavoro la metodologia

Lo studente deve saper dimostrare dimostrare: 1) di conoscere i concetti e i costrutti fondamentali della psicologia dellle Competenze Relazionali con la conoscenza dei modelli teorici che spiegano i fenomeni di base che si manifestano nella relazione tra l’individuo, il proprio lavoro, il gruppo e il contesto organizzativo; 2) di conoscere i presupposti psicologici e antropologici delle Competenze Relazionali; 3) di saper articolare in dettaglio il contratto da stabilire nei vari contesti organizzativi e di saper  prevedere gli effetti di divesi; 4) di saper  leggere, interpretare in linee generali un caso di analisi delle Competenze Relazionali

Il corso è finalizzato a introdurre lo studente ai processi e agli strumenti che qualificano le pratiche di gestione delle Competenze Relaionali nelle organizzazioni, con particolare riferimento al contributo che può offrire lo psicologo del lavoro alla loro progettazione, implementazione e valutazione. Il corso si articola in cinque moduli riguardanti : 1. l’analisi dello scenario storico di cambiamento nelle organizzazioni tradizionali e i limiti che si pongono per i processi gestionali tradizionali quali: il reclutamento e la selezione. la formazione per l’apprendimento individuale e organizzativo.la valutazione della posizione, della prestazione, del potenziale e delle competenze.la retribuzione, l’incentivazione e i benefit; 2. la simulazione di un caso di gestione del cambiamento all’interno di una grande organizzazione con il contributo di un esperto di gestione aziendale; 3. l’acquisizione della metodologia di lettura e interpetrazione delle competenze orgininarie in chiave evolutivo-genetica e in chiave di psicoantropologia moderna, 4. l’analisi della presenza in rete e della presenza faccia a faccia; 5. metodologie e simulazioni per l’analisi delle Competenze Relazionali nel Member/leadership Context: vari casi. Il metodo di lavoro proposto prevede lezioni alternate a testimonianze di esperti in Management, con esercitazioni e simulazioni condotte in piccolo gruppo.

G.Soro (a cura di)(2008), “Competenze relazionali nelle organizzazioni”, Cortina, Milano. G.Soro (2012) “Democrazia della musica”, Celid, Torino. G.Soro (2012) “Psicologia senso e organizzazione”, Celid, Torino. D. Acquadro Maran (2001), "Leadership ed immagine dell’eccellenza", Angeli.