Corso di laurea magistrale in Psicologia del lavoro e dell'organizzazione

Psicologia dello sviluppo progredito

Anno accademico 2009/2010

Sommario insegnamento

• Programma
• Testi consigliati e bibliografia
• Note
• Strumenti didattici

Programma

Il corso si propone di offrire allo studente, che già dispone di una conoscenza di base della disciplina, un’analisi dei nodi teorici e metodologici più attuali della psicologia dello sviluppo. In particolare il tema dello sviluppo verrà affrontato analizzando gli aspetti di continuità e discontinuità che lo caratterizzano.

Argomento centrale del corso sarà l’approfondimento delle relazioni sociali fra pari dall’infanzia all’adolescenza.

Durante il corso verrà proposta agli studenti frequentanti la partecipazione a gruppi di lavoro il cui prodotto sarà esposto in aula e la relativa valutazione costituirà parte del programma di esame.

1. J. Dunn, L’amicizia trabambini. La nascita dell’intimità,Raffaello Cortina Editore, Milano, 2006.
2. E. Baumgartner, A.S. Bombi, Bambini insieme. Intrecci e nodi delle relazioni tra pari in età prescolare, Editori Laterza, Roma, 2005.
3. P.B. Baltes, H.W. Reese (1986), L’arco della vita come prospettiva in psicologia evolutiva,Età Evolutiva, 23, pp. 66-96.

Note

ABSTRACT
The course is meant as an Advanced Course about the most up-to date theories of Developmental Psychology in the life span, with particular attention to the normative and non normative transitions and turning point in life span. The course will include seminars (e.g., reading authors in their original language, preparing a power point presentation).

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