Corso di laurea magistrale in Psicologia del lavoro e dell'organizzazione

L’insegnamento concorre alla realizzazione dell’obiettivo formativo del corso di studi in Psicologia del lavoro e dell'organizzazione fornendo a studenti e studentesse gli strumenti di base per progettare e condurre una indagine empirica basata sull'uso del questionario, sia in vista del possibile impiego in organizzazioni profit e non profit, sia come liberi/e professionisti/e. I principali ambiti in cui si potranno usare tali strumenti sono il monitoraggio e la valutazione degli interventi formativi, la ricerca applicata ai processi di lavoro e organizzativi in riferimento alle dinamiche tra individuo e contesto di lavoro, con obiettivi di cambiamento e sviluppo organizzativo e la selezione del personale.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE

Alla fine dell’insegnamento lo/la studente/ssa dovrà sapere:

• Riconoscere le questioni epistemologiche alla base della ricerca in psicologia del lavoro e delle organizzazioni
• Descrivere gli obiettivi conoscitivi che è possibile perseguire con le ricerche che utilizzano il questionario come strumento di costruzione della base empirica
• Descrivere i criteri per costruire buoni questionari
• Descrivere i criteri per somministrare un questionario
• Descrivere i criteri cui riferirsi per codificare i dati rilevati con un questionario
• Descrivere i criteri da usare per condurre analisi statistiche elementari

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE

Alla fine dell’insegnamento lo/la studente/ssa dovrà sapere:

• Costruire un questionario strutturato
• Somministrare un questionario strutturato
• Codificare i dati rilevati con un questionario strutturato
• Condurre analisi statistiche elementari sui dati rilevati con un questionario strutturato

ABILITÀ COMUNICATIVE

Alla fine dell’insegnamento lo/a studente/ssa dovrà sapere:

• Utilizzare il linguaggio tecnico della metodologia della ricerca quantitativa in psicologia del lavoro e delle organizzazioni

1. Introduzione al questionario 

2. La costruzione del questionario 
3. La psicologia di chi risponde ai questionari
4. La somministrazione del questionario e la conduzione dell’intervista
5. La codifica e le analisi elementari dei dati
6. La presentazione dei risultati

La prima parte del corso (18 ore) sarà finalizzata a fornire i fondamenti di base della disciplina. La seconda parte del corso (30 ore), finalizzata a insegnare agli/alle studenti/esse l’uso elementare del programma SPSS, consisterà nella costruzione di una matrice dei dati, nella codifica e ricodifica delle variabili, nella conduzione di analisi statistiche di base e nella scrittura di un breve rapporto di ricerca, scritto in gruppi di massimo 3-5 studenti/esse che abbiano seguito almeno 24 delle 30 ore della seconda parte del corso.

Per tutti gli/le studenti/esse l’esame sarà orale e consisterà in una serie di domande volte a verificare la padronanza concettuale e tecnica, la capacità di gestire in un processo di ricerca basata sul qestionario e la capacità di affrontare in maniera consapevole le scelte critiche richieste dall’attività di ricerca psicologica. Gli/le studenti/esse che avranno partecipato alla seconda parte del corso e avranno prodotto il rapporto di ricerca (che andrà spedito via email al/la docente almeno 15 giorni prima dell’appello in cui si vuole sostenere l’esame) cominceranno l’interrogazione discutendo il rapporto, che verrà valutato con un punteggio compreso fra 0 e 4 punti, che saranno aggiunti al voto ottenuto all’esame. Se lo desiderano, gli/le studenti/esse stranieri/e potranno sostenere l’esame in lingua inglese.

Per fissare un appuntamento, contattare il/la docente al loro indirizzo email: michele.roccato@unito.it e silvia.russo@unito.it