- Oggetto:
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Psicodinamica della vita organizzativa / Psychodynamics of organizational life
- Oggetto:
Psychodynamics of organizational life
- Oggetto:
Anno accademico 2023/2024
- Codice attività didattica
- PSI0272
- Docente
- Luca Rollè (Titolare)
- Corso di studio
- Psicologia del lavoro e dell'organizzazione
- Anno
- 1° anno, 2° anno
- Periodo
- Primo semestre
- Tipologia
- Fondamentale
- Crediti/Valenza
- 6 CFU per il primo anno - 8 CFU per il secondo anno
- SSD attività didattica
- M-PSI/07 - psicologia dinamica
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- esame orale (verbalizzante)
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
L'insegnamento ha l'obiettivo di raggiungere una comprensione delle dinamiche organizzative secondo i principali modelli teorici, e ad acquisire una conoscenza dell'intervento del counselling organizzativo.
The course is aimed at achieving an understanding of organizational dynamics according to the main theoretical models and achieving a knowledge of organizational counselling.- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
• Conoscenze e capacità di comprensione: conoscenza da un punto di vista storico dei modelli teorici relativi alle dinamiche organizzative, e degli aspetti psicologici, emotivi e relazionali che si possono attivare all'interno dei contesti organizzativi; conoscenza dell'evoluzione storica dei diversi modelli di counselling organizzativo.
• Utilizzazione delle conoscenze e capacità di comprensione: comprensione delle dinamiche psicologiche attive nei contesti organizzativi e della loro ricaduta sul gruppo di lavoro.
• Capacità di trarre conclusioni/Autonomia di giudizio: capacità di leggere quanto accade nei contesti organizzativi da una prospettiva psicodinamica e integrata.
• Abilità comunicative: capacità di esporre in modo organico e strutturato i concetti teorici relativi alle dinamiche organizzative e al counselling organizzativo.
• Capacità di apprendere: capacità di selezionare autonomamente materiale scientifico di approfondimento delle tematiche relative alle dinamiche organizzative e agli interventi di counselling organizzativo.• Knowledge and understanding: knowledge from an historical perspective of psychological and emotional organizational dynamics; knowledge of the development, across years, of different models of organizationall counselling.
• Applying knowledge and understanding: achieve an understanding of organizational dynamics and of their consequences.
• Communication skills: ability of presenting, a with a systematic and structured style, the concepts related to organizational dynamics and organizationa counselling.
• Learning skills: ability of independently choose scientific writings in order to deepen the themes of organizational dynamics and of organizational counselling.
- Oggetto:
Programma
La prima parte del corso sarà dedicata alla comprensione delle dinamiche organizzative e delle loro implicazioni relativamente alle dimensioni identitarie, relazionali, ai processi di partecipazione e cambiamento, e su come queste siano collegate alle logiche organizzative. Sarà affrontata l'evoluzione dei principali modelli teorici relativi a tali dinamiche, da quelli psicoanalitici a quelli integrati, come il modello Tavistock. Nel corso della seconda parte del corso saranno affrontati gli interventi di counselling organizzativo.
The first part of the course will address the organizational dynamics and their implications in relation to identity dimensions, relational dynamics, participation and change processes, and to how they are linked to the organizational logics. The developments of the main theoretical models will be discussed, from the psychoanalitical approach to integrated ones, suche as the Tavistock model. The second part of the course is related to the organizational counselling.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
L'insegnamento è strutturato in 48 ore di didattica frontale, suddivise in base al calendario accademico.
Si prevede di far intervenire, con la presenza in aula del docente, studiosi del settore che, oltre a portare la propria esperienza, potranno introdurre gli studenti/le studentesse nel mondo della professione dello psicologo/della psicologa.
Salvo diverse disposizione che saranno pubblicate su questa pagina sarà in presenza.
The course is structured in 48 hours of face-to-face teaching, divided into 3-hour lessons according to the academic calendar.
It is envisaged that, with the presence of the lecturer in the classroom, scholars from the sector will be present who, in addition to bringing their own experience, will be able to introduce students to the world of the psychologist's profession.
Unless otherwise arranged, which will be published on this page, it will be in presence.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
La frequenza è facoltativa, ma fortemente consigliata. Il programma d'esame come la prova finale sono uguali per frequentanti e non.
La verifica dell'apprendimento avverrà attraverso un prova orale sul testi e sugli articoli riportati in bibliografia. Il voto sarà espresso in trentesimi e i parametri di valutazione saranno: capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza; capacità di ragionamento critico sullo studio realizzato; qualità dell’esposizione - competenza nell’impiego del lessico specialistico, efficacia, linearità.
Attendance is optional, but strongly recommended. The examination programme as well as the final examination are the same for attending and non-attending students.
The examination consists of an oral test on the books and articles listed in the bibliography. The grade will be expressed in thirtieths and the evaluation parameters will be: ability to discursively organise knowledge; ability to critically reason about the study carried out; quality of exposition - competence in the use of specialist vocabulary, effectiveness, linearity.
- Oggetto:
Attività di supporto
Ricevimento studenti
Su appuntamento presso il suo studio, Dipartimento di Psicologia (3 piano), Via Verdi 10, 10124 - Torino. È possibile contattare il docente via mail (l.rolle@unito.it) o anche telefonicamente (+390116703923). Il ricevimento viene anche effettuato via conference call previo appuntamento via email.
Reception students
By appointment in his study, Department of Psychology (3th floor), Via Verdi, 10 – 10124 Turin. He can be contacted either via email (l.rolle@unito.it) or via phone (+390116703923). The reception of students is also done via conference call by appointment via email.Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
M. Perini (2007) L'organizzazione nascosta. Dinamiche inconsce e zone d'ombra nelle moderne organizzazioni. Milano: Franco AngelI.
Biggio G. (2007). Il counselling organizzativo. Origini, specificità, sviluppi applicative della relazione d'aiuto nelle organizzazioni. Milano: Raffaello Cortina.
Hinshelwood R.D. (2007). Riflessioni sulle istituzioni. La follia e i contesti. Giovanni Fioriti Editore
Un articoli a scelta tra:
◦ Wang, G., & Lee, P. D. (2009). Psychological Empowerment and Job Satisfaction An Analysis of Interactive Effects. Group & Organization Management, 34(3), 271-296.
◦ de Jong, J., Schalk, R., & Croon, M. (2009). The role of trust in secure and insecure employment situations: A multiple-group analysis. Economic and Industrial Democracy, 30(4), 510-538.
◦ Braun, G. (2011). Organisations today: What happens to attachment?. Psychodynamic Practice, 17(2), 123-139.
De Board, R. (2014). The psychoanalysis of organizations: A psychoanalytic approach to behaviour in groups and organizations. Routledge.de Jong, J., Schalk, R., & Croon, M. (2009). The role of trust in secure and insecure employment situations: A multiple-group analysis. Economic and Industrial Democracy, 30(4), 510-538.Braun, G. (2011). Organisations today: What happens to attachment?. Psychodynamic Practice, 17(2), 123-139
- Registrazione
- Chiusa
- Apertura registrazione
- 01/10/2023 alle ore 00:00
- Chiusura registrazione
- 24/12/2023 alle ore 23:55
- Oggetto:
